儿童唐诗三百首：赠孟浩然（古诗赠孟浩然唐李白）

李白赠孟浩然

孟浩然风雅潇洒，诗人李白敬慕其中。首联点题，抒发对孟浩然的钦慕之情。孟夫子比之年长十二岁，飘逸不凡的志向，与李白相称。"夫子"字非章句腐儒，是作者鄙夷不耻的。

前人言："太白于律，犹为古诗之遗，情深而词显，又出乎自然，要其旨趣所归，开郁宣滞，特于风骚为近焉。"

《赠孟浩然》这首诗有这种特色。首联揭出"吾爱"二字，亲切挚恳，言由心出。孟浩然比李白长十二岁，年岁已长。无非是高雅潇洒的风度人品，又因飘逸不凡的才华，自然令李白仰慕钦敬。

中间二联描绘诗人的性格："红颜"对"白首"，概括了他漫长人生旅程。"轩冕"对"松云"，象征仕途与隐遁。孟浩然宁弃仕途取隐遁，这弃一取的对比突出了他的高风亮节。

"白首"句中"卧"字画出人物风神散朗、寄情山水的高致。"颔联"从纵的方面写人生，"颈联"从横的方面写隐居生活。纵横正反，笔法灵活，摇曳生姿，将孟浩然的高洁形象描绘得非常充分。

中二联在形象描写中蕴含敬爱之情。尾联回到直接抒情，情感升华。"浩然不慕荣利、自甘淡泊"的品格已写得如此充分，在此基础上将抒情加深加浓，推向高潮，就十分自然。

仰望高山的形象使敬慕之情具体化。但这座山太巍峨了，有"安可仰"之叹，只能在此向他纯洁芳馨的品格拜揖。这写比一般地写仰望又翻进了一层，是更高意义上的崇仰。

诗在语言上也有自然古朴特色。首联看似平常，但格调高古，萧散简远。其舒展的唱叹语调表达作者的敬慕之情，疏朗古朴。尾联亦然。

中二联不斤斤于对偶声律，自正及反，"失"与"得"、"弃"与"得"互体，形成自然的写法。"红颜"与"迷花"、"白首"与"卧松云"在字数上平仄相对。

用典融化自然，如"中圣"用曹魏时徐邈的故事，与"事君"构成巧妙对偶："高山"一句又用了《诗经·小雅·车舝》中的典故，后来司马迁又在《孔子世家》中赞美孔子。这里既是用典，又是形象描写，即便不知其出处，仍能欣赏其山河壮丽。

整首诗结构上采用抒情——描写——抒情的方式。开头提出"吾爱"之意，自然地过渡到描写，揭出"可爱"之处，最后归结到"敬爱"。情感的自然流淌成篇，舒卷自如，展现出诗人率真自然的感情。

综上，改写后的诗既忠实于原文核心内容，又在语言风格和表达方式上进行了优化，符合用户对高质量文章的要求。