四年级年级语文下册《语文活动六》第二课时教学设计_四年级下册语文第五单元活动设计

湘教版四年级年级语文下册《语文活动六》第二课时教学设计

教学目标:

亲近自然感悟自然,并表达感受

教学重点:

亲近自然感悟自然,并表达感受

教学难点:

亲近自然感悟自然,并表达感受

教学用具:

课件

教学方法:

导析法

教学过程:

学习"大舞台"之"花海流连..

一、学生读"花海流连"

1.学生自读,明确其内容及活动要求。

2.学生交流自读感悟二

「1」"赏花姿"养花.与家人一起欣赏。

「2」"解花语"花代表祝福,花种不同,代表的'祝福也不同。你知道哪些花语?

「3」"赞花魂"花似人‘也有她的品质、精神。唱一首花的赞歌或吟一首小诗。

二、教师引导

1.展示一盆花,与同学们一起欣赏,教师指导学生注意欣赏花的色、香、形。「1」这种花具有什么特点,能表达什么语意。

「2」教师吟诵有关这种花的小诗。

2.学生交流欣赏体会。

三、学生"赏花姿""解花语""赞花魂"

1.学生展示自己的盆花。

2.学生"解花语",吟诗或唱歌来"赞花魂"。

3.学生评议,教师点评。

4.学生完善自己的小诗或赞歌。

四、活动小结

将本节课的收获,归纳总结一下,与同学们共赏吧。

板书设计：

赏花姿

解花语

赞花魂